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Las Mejores Tablas de Multiplicar en Ingles

Llega un momento en la vida de todos los padres en el que el aprendizaje de los horarios inevitables surgirá. Para algunos niños es más fácil que para otros, pero según mi experiencia, todos los niños necesitan una mano amiga.

La manera más fácil de enseñar a su hijo las tablas de multiplicar en casa.

Las tablas de multiplicar son tan importantes para el aprendizaje de un niño; les ayudarán a conquistar las matemáticas mucho más fácilmente si se saben las tablas de multiplicar de memoria. Y por supuesto las tablas de multiplicar son algo que ayudará en todos los aspectos de la vida escolar y la vida adulta.

Nosotros, los primeros tutores, entendemos la importancia de enseñar a nuestros hijos las tablas de multiplicar, así que hemos ideado tres maneras fáciles que creemos que ayudarán a que su hijo recuerde sus tablas de multiplicar.

Empieza con la más fácil y trabaja hasta

Nadie dijo nunca que aprender las tablas de tiempos fuera fácil. Es cuestión de repasarlas una y otra vez hasta que su hijo se sienta seguro de haberlas aprendido. Un error común que la gente tiende a cometer es abrirse camino a través de los números en orden. Es mucho más fácil y mucho más constructivo empezar primero con los números fáciles. Esto no sólo ayudará a aumentar la confianza de su hijo mientras aprende, sino que también hará que la transición de los números más bajos a los más altos sea mucho más fácil.

Así que al empezar con los 1’s está introduciendo a su hijo a las tablas de multiplicar de una manera muy fácil. 1 x 1 es 1. Explicando el ejercicio se asegurará de que su hijo vea que aprender sus tablas de multiplicar no va a ser tan difícil como puede haber escuchado.

El mejor orden para aprender las tablas de multiplicar, en mi opinión, es el siguiente:

  • Los 10
  • Los 5.
  • Los 11.
  • Los de 2.
  • Los 4.

Y luego:

  • Los 9.
  • Los 6.
  • Los 3.
  • Los 12.
  • Los 8.
  • Los 7.

Las tablas de diez veces son las más fáciles, ya que no requieren comprensión sobre cómo funcionan las tablas. Para multiplicar cualquier número por 10, simplemente se pone un cero al final.

  • 1 x 10 = 10
  • 4 x 10 = 40
  • 9 x 10 = 90

Y esto funciona con cualquier número.

  • 16 x 10 = 160
  • 37 x 10 = 370
  • 98 x 10 = 980

Y ahí tienes las tablas de multiplicar por diez.

Las tablas de cinco veces también son bastante sencillas y no debería llevar mucho tiempo aprenderlas. La forma más fácil de aprender las tablas de cinco veces es probablemente a la manera de un loro y aprenderlas al ritmo:

Cinco – diez – quince – veinte – veinticinco – treinta – treinta y cinco – cuarenta – cuarenta y cinco – cincuenta etc.

Enseñar a su hijo a contar en cinco también puede ser parte del juego. Cuando jugamos al escondite, por ejemplo, el descubridor siempre tiene que contar de cinco en cien.

Cuando se trata del resto de los números se trata de explicar cómo funciona la multiplicación. Cada vez que multiplicamos un número, la respuesta se hace más grande por cualquiera que sea el multiplicador. Una gran manera de explicar esto es usando objetos reales. Lego, monedas, guijarros; cualquier cosa que pueda mostrar cómo cuando tenemos un número y lo multiplicamos por otro el primer número crece.

Con el dos se trata de explicar que estamos doblando ese número.

Por ejemplo, la suma 2 x 6 también significa el doble de seis. Dos por seis es doce, dos seises y el doble seis es doce.

Otra cosa que hay que recordar es que multiplicar da la misma respuesta hacia adelante que hacia atrás (1 x 2 es lo mismo que 2 x 1), así que a medida que subes los números ya estás a mitad de camino.

La multiplicación es sólo una suma secuencial. Coge un bote de peniques y pon tres montones de cuatro peniques. Explica que tienes cuatro peniques, tres veces. Esto significa que tienes 4 + 4 + 4. También significa que tienes tres veces cuatro (3 x 4). Si sumas todos los montones de peniques tendrás doce peniques en total. Este tipo de práctica puede hacerse tantas veces como sea necesario para que el niño comprenda la idea de la multiplicación. Cambie las cantidades y los objetos hasta que el niño se sienta lo suficientemente seguro para seguir adelante.

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